Evelina Sobețchi și Ilinca Guțan sunt studente la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, iar în acest an au participat în cadrul campaniei „Fii ONEST, nu copia!”. Campania s-a desfășurat în perioada 4-15 iunie 2026 și a avut drept scop monitorizarea procesului de desfășurare a examenelor naționale la clasa a IX-a. Astfel, cele două tinere ne-au povestit despre experiențele pe care le-au avut în rol de observatoare.
Evelina și Ilinca își fac studiile în anul II, la programul „Pedagogia în învățământul primar și psihopedagogie”, la Facultatea de Științe ale Educației. Anunțul despre lansarea unei noi ediții a campaniei le-a fost comunicat la facultate, iar tinerele au decis să se implice pentru al doilea an consecutiv. Ambele au fost prezente și au monitorizat buna desfășurare a câte trei examene dintre cele patru.
Inițial, tinerele au completat un formular de înregistrare. Ulterior, au fost invitate la o sesiune de informare, unde le-au fost prezentate regulile și responsabilitățile pe care le aveau de îndeplinit. În acest an participanții au fost înregistrați pe o platformă online, prin intermediul căreia le-au fost comunicate, de fiecare dată, aspectele organizatorice.
„Am avut acces la o platformă unde fiecare participant își putea crea profilul și unde putea consulta toate informațiile necesare. Totul era prezentat clar și ușor de urmărit: repartizarea, ora plecării și alte detalii importante, ceea ce a făcut procesul mult mai simplu și mai transparent”, a menționat Evelina.
La examenul de la istoria românilor și universală, dar și la cel de la matematică Ilinca a fost repartizată la două instituții din Chișinău. Pentru examenul la limba de instruire a mers într-un liceu din Anenii Noi. Evelina, în schimb, a fost prezentă în școli din diferite zone ale țării. La examenul la istoria românilor și universală a mers în raionul Dubăsari. Examenul la matematică l-a monitorizat într-o instituție din raionul Cahul, iar la cel de-al treilea, limba de instruire, a mers în raionul Rezina.
„La primele două examene am fost repartizată în apropierea satului meu natal și am plecat cu transportul personal, iar la întoarcere am venit cu transportul public. Comunicarea informațiilor a fost distribuită pe e-mail, dar și ca mesaj, ceea ce mi se pare accesibil pentru toți”, a spus Ilinca.
Evelina a avut nevoie de transport, care le-a fost asigurat observatorilor. În dimineața examenului aceștia se întâlneau în punctul de plecare stabilit, urcau în microbuz și se îndreptau spre destinație. Chiar dacă participanților informațiile le erau comunicate precis, au existat cazuri când șoferii microbuzelor nu cunoșteau exact locul de preluare al observatorilor și nici lista celor implicați.
La centrele de examen tinerele au fost întâmpinate de fiecare dată și conduse prin instituție pentru a observa procesul de pregătire. După verificarea sălilor, în rol de observatoare asistau la întâmpinarea elevilor în baza actului de identitate, la verificarea acestora și a lucrurilor deținute și la ghidarea în sălile de examen. Odată cu tăierea plicurilor, pe latura anunțată de reprezentanții ANCE, începea monitorizarea propriu-zisă.
În timpul examenelor tinerele aveau responsabilitatea de a supraveghea elevii și de a anunța asistenții sau președintele centrului în cazul unor încercări de copiere sau de comunicare. Evelina s-a confruntat cu câteva situații în care elevii încercau să discute între ei. De fiecare dată, totuși, asistenții aveau grijă să vină cu atenționări. Ilinca, la rândul ei, s-a confruntat cu o situație de confuzie din partea unui asistent de examen.
„La unul dintre examene m-am confruntat cu un mic incident. Un asistent a scris, din greșeală, litera «Z» pe prima pagină a examenului la trei elevi. Când am observat cele întâmplate, am anunțat președintele centrului, care, la rândul lui, a anunțat-o pe directoarea ANCE, Lilia Ivanov. Ca soluție, am scris un proces-verbal și am semnat toți asistenții și observatorii”, a povestit Ilinca.
Examenul lua sfârșit când ultimii trei elevi din sală își încheiau rezolvările testelor. În cazurile în care rămânea puțin timp până la expirarea celor 120 de minute, elevii erau anunțați preventiv. La final, asistenții, alături de președintele centrului de examen, numărau lucrările, le introduceau înapoi în plic și-l sigilau pe aceeași latură pe care fusese tăiat.
În instituțiile în care au fost repartizate se întâmpla ca examenele să fie scrise în mai multe săli. Acest fapt presupunea că tinerele erau nevoite să meargă dintr-o sală într-alta pe toată durata examenului. Prin urmare, odată cu absența acestora într-una dintre clase, apărea posibilitatea copierii sau interacțiunii dintre elevi. Ca recomandare pentru următoarele ediții, tinerele consideră că, pentru o mai mare precizie, în instituțiile în care examenul se desfășoară în mai multe săli să existe un număr mai mare de observatori delegați de MEC și ANCE.
Participante al doilea an consecutiv, Evelina și Ilinca au observat îmbunătățiri în procesul organizatoric al campaniei. Dacă în ediția anterioară observatorii trebuiau să completeze un raport pe suport hârtie, să-l fotografieze și să îl trimită reprezentanților ANCE, în acest an tot procesul s-a desfășurat în format online. De asemenea, toate informațiile le-au fost comunicate la timp și cu precizările necesare. În urma încheierii sesiunii 2026, participanții campaniei urmează să fie remunerați. Prin urmare, observatorilor li se va achita câte 500 de lei per examen.
În acest an circa 1.000 de observatori externi au fost implicați în procesul de monitorizare a examenelor naționale de absolvire a gimnaziului.
