După ce am publicat anterior subiectele de la BAC la limba și literatura română pe care au avut să le rezolve elevii de la profil real, iată itemii care au fost propuși elevilor de la profil uman la examenul de vineri, 5 iunie.
SUBIECTUL I
Poezia „Pod peste suflet” de Marin Sorescu
Sufletul meu nici n-are pod
Şi zilnic dau să-l trec înot,
Departe-i ţărmul celălalt,
Vadu-i adânc şi ceru-nalt.
Ca peştii, din abis, stâncosi,
Răsar munţi tineri, şi munţi roşi,
Contemplu palma lor de lut
Şi zic: Aici eu m-am nascut.
Buza-mi sărută-albastra zare,
Cu setea muntelui de sare.
Ce bine e că nici n-am pod,
Că dorul meu e plin de glod.
Dacă mă-nec, mă ţin de-un plai
Şi-not spre gura mea de rai.
#1. Alegerea a 3 sinonime contextuale a cuvântului „a contempla”.
#2. Alcătuirea propozițiilor la figurat cu substantivele: vad, munte și sare.
#3. Comentarea comparației din a doua strofă „ca peștii, din adânc, stâncoși”.
#4. Descrie starea eului liric din ultimul catren.
#5. Propunerea unui nou titlu cu o sintagmă de text.
#6. Comentează motivul Patriei din această poezie, făcând comparație cu altă poezie, numește autorul și citează.
#7. Explică sensul adjectivelor de lângă opoziția „munți tineri și munți roși”.
#8. De comentat mesajul global al poemului, incluzând 2 repere (stări de spirit, figuri de stil, motive literare), în raport cu citatul lui V. Hugo: „Frumuseţea naturii este egalată numai de frumuseţea sufletului”.
SUBIECTUL II
Un eseu cu tema „Textele literare ce m-au ajutat să descopăr lumea” – 2 lucrări cu câte 2 aspecte și exemple, raportat la afirmația lui Austin Kleon: „O carte este o lentilă prin prisma căreia cunoaștem lumea”.
SUBIECTUL III
Te numești Nicolae/Nicoleta Ursu. Ești elev/ă la Liceul de Informatică, pasionată de web-design. Strângi un grup de voluntari care ar contribui la formarea site-ul liceului. Prima ședință va avea loc pe data de 10 iunie 2015, la ora 10.00, în cabinetul 101. Redactează un anunț ce va fi plasat pe avizierul școlii astăzi.
(SUBIECTELE LA BACALAUREAT AU FOST COLECTATE DUPĂ SUSȚINEREA EXAMENULUI LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ DE LA ELEVI ȘI INTERPRETATE DIN MEMORIE).
Dacă ați reținut formulări mai precise sau aveți unele completări, vă invităm să le plasați în comentarii.
