Doar 45 % dintre elevi spun că în școala unde învață li se oferă ghidare în educația sexuală. Deși nu-i o disciplină separată, educația sexuală este un subiect introdus în cadrul altor discipline obligatorii. Conform sondajului „Barometrul situației din învățământul gimnazial și liceal”, 14 % dintre părinți consideră că subiectul educației sexuală nu este important și 12 % dintre cadrele didactice sunt de aceeași părere.
În cadrul sondajului, elevii, profesorii și părinții au fost întrebați despre satisfacția față de calitatea procesului de studii, inclusiv au fost întrebați despre educația sexuală și cât de important este ca acest subiect să fie studiat în cadrul disciplinelor școlare.
61 % dintre elevi spun că este important/foarte important să studieze subiectul educație sexuală în școli. Doar 10 % au răspuns că nu este prea important sau chiar deloc importantă această disciplină.
Totodată, 14 % dintre părinți consideră subiectul educației sexuale neimportant, iar 66 % spun că este important ca elevii să studieze acest subiect în școli.
Datele din sondaj mai arată că:
# 12 % dintre cadrele didactice consideră subiectul educație sexuală deloc important/nu prea important;
# 65 % dintre cadrele didactice consideră subiectul educație sexuală important/foarte important;
# 10 % dintre directori consideră subiectul educație sexuală deloc important/nu prea important;
# 65 % dintre directori considera subiectul educație sexuală important/foarte important.
Întrebați dacă școala unde învață oferă ghidare în educația sexuală, doar 45 % dintre elevi au răspuns „DA”. Cadrele didactice (59 %) și directorii (72 %) au răspuns afirmativ într-o proporție mai mare.
De asemenea, cadrele didactice și directorii instituțiilor de învățământ au fost întrebați dacă, în ultimii cinci ani, au participat la activități de instruire privind educația sexuală comprehensivă. Majoritatea – 65 % dintre cadrele didactice și 63 % dintre directori – au declarat că nu au participat.
Subiectele studiate în cadrul educației sexuale
Un indicator al barometrului pentru a măsura calitatea educației a vizat subiectul educația sexuală și ce învață acolo elevii. În general, sunt patru subiecte de studiu din domeniul educației sexuale pe care elevii ar trebui să le învețe.
- Informații despre anatomie și sistemul reproductiv feminin și masculin
- Transmiterea și prevenirea HIV/SIDA și a altor infecții cu transmitere sexuală
- Contracepția și prevenirea sarcinii în adolescență
- Informații despre alte aspecte ale educației sexuale
Constatarea principală a barometrului este că nouă din 10 elevi au studiat cel puțin un subiect din domeniul educației sexuale, și anume anatomia și sistemul reproductiv feminin și masculin. Totodată, opt din 10 elevi spun că au învățat subiectele ce țin de transmiterea și prevenirea HIV/SIDA și a altor infecții cu transmitere sexuală. Despre contracepție și alte aspecte ale educației sexuale au studiat șapte din 10 elevi.
Studiul arată că directorii instituțiilor de învățământ invocă faptul că temele privind infecțiile cu transmitere sexuală și alte aspecte ale educației sexuale sunt prezente într-o proporție mai mare în curriculumul școlar.
De exemplu, directorii instituțiilor de învățământ, în proporție de 92 %, spun că elevii au studiat subiectul privind „Transmiterea și prevenirea HIV/SIDA și altor infecții cu transmitere sexuală”. Totuși, la rândul lor, doar 78 % dintre elevi au conformat că au studiat acest subiect.
Aceeași discrepanță o găsim și la subiectul „Alte aspecte ale educației sexuale”. 89 % dintre directori spun că elevii au studiat acest capitol și doar 71 % dintre elevi au confirmat acest lucru.
În general, șapte din 10 elevi au confirmat că au studiat subiecte privind educația sexuală.
În anul 2024, ministrul educație și cercetării, Dan Perciun, menționa că „este puțin probabil că vom face din educația sexuală o disciplină separată”.
Filosofia noastră este să reducem numărul disciplinelor, nu să îl creștem. Noi credem mai mult în integrarea anumitor subiecte în cadrul disciplinelor existente.
Dan Perciun, ministrul educației și cercetării
Totuși, în 2025, ministrul educației spunea că în prezent există disciplina „Educația pentru sănătate”, care abordează și subiecte despre sănătatea sexuală și reproductivă.
Pe viitor, obiectivul este să integrăm mai mult aceste subiecte în disciplinele de bază.
Dan Perciun, ministrul educației și cercetării
Potrivit unui sondaj iData, realizat în iunie 2025, majoritatea moldovenilor (50 %) susțin introducerea disciplinei „Educația sexuală” în școli, iar 42,6 % s-au pronunțat împotrivă.
În martie 2023, în cadrul unui sondaj iData realizat în parteneriat cu #diez, doar 42,4 % din populația adultă susținea atunci introducerea în școli a disciplinei „Educația sexuală”.
În anul 2024, potrivit datelor Biroului Național de Statistică, 331 de adolescente minore au devenit mame.
