BAC 2024: ce itemi au avut de rezolvat absolvenții la examenul la geografie

Atenție! Subiectele sunt colectate exclusiv în baza memoriei elevilor ce au susținut examenul, deci ar putea conține unele erori. Dacă doriți să ne ajutați cu completarea acestora, vă rugăm să ne scrieți un mesaj.

#1. Determină dacă afirmațiile sunt adevărate sau false. Încercuiește adevărat sau fals, iar dacă enunțul e fals, oferă varianta corectă de răspuns.

a) Pe 20, 21 martie, razele Soarelui cad perpendicular pe Tropicul de Sud.
b) Agricultura face parte din sectorul secundar al economiei mondiale.
c) Procesul de reducere sau de pierdere a calității mediului, care se produce atât în urma proceselor naturale, cât și a intervenției abuzive a omului se numește degradarea mediului.

#2. Completează rubricile tabelului cu elementele lipsă.

#3. Completează tabelul cu exemplele potrivite din șirul de mai jos, clasificând tipurile de hazarde meteo-climatice și geomorfologice.

Uragane, avalanșe, torente de noroi, grindina, alunecări de teren, tornade.

#4. Pornind de la afirmația că râurile reprezintă un element important al hidrosferei, scrie:
a) influența râurilor asupra reliefului;
b) influența râurilor pentru climă;
c) identifică două surse de poluare antropică a râurilor.

#5. Se dau statele: Marea Britanie, SUA și Uniunea Australiei. Identificați caracteristicile potrivite fiecărui stat din lista de mai jos.

1. Are deschidere largă la Oceanul Indian.
2. În partea vestică a țării este prezent un lanț muntos.
3. În interiorul țării este localizat megalopolisul Boswash.
4. În secolele XVIII-XIX era cea mai mare putere economică.
5. Stat cu partea de nord a țării în zona subtropicală.
6. Stat cu o densitate foarte mică a populației.*

*Caracteristica de la punctul 6 este incompletă.

#6. După meridianul Greenwich, orașul Chișinău se găsește în fusul orar +2, iar orașul Roma în fusul orar +1.

Determinați:
a) care oraș va sărbători primul Anul Nou;
b) cauza care duce la acest fapt;
c) (calculați) diferența de oră în care orașul indicat în punctul A va intra mai repede în noul an.

#7. Calculați desfășurarea sectorului continental al Eurasiei pe meridianul 70 de grade longitudine estică, de la nord la sud, în grade și în kilometri, aplicând doar rețeaua de grade a hărții Americii de Nord. Urmați algoritmul de mai jos și efectuați toate calculele pe foaia de test.

1. Determinați latitudinea geografică a ambelor puncte (eroare admisibilă: ±2 grade);
2. Indicați lungimea arcului de meridian de un grad în kilometri;
3. Calculați:
   a) distanța în grade;
   b) distanța în kilometri.

#8. În baza unei climograme (prezentate în test), completează sarcinile de mai jos.

1. Înscrie, în spațiul rezervat, temperatura aerului: în luna cea mai caldă și în luna cea mai rece.
2.  Calculează amplitudinea anuală a temperaturii aerului (efectuați toate calculele pe foaia de test).
3. Identifică tipul de mase de aer care predomină pe tot parcursul anului.
4. Stabilește o cauză care determină cantitatea mare de precipitații pe tot parcursul anului.
5. Dedu tipul de climă.

#9. Analizați hărțile tematice din atlasul geografic școlar și argumentați (pentru fiecare enunț separat) o cauză care determină:
a) formarea munților Alpi;
b) dezvoltarea comerțului maritim în India.

#10. Analizați datele din tabel (un tabel cu indicii demografici ai Chinei în 1990 și 2022) și realizați sarcinile de mai jos.

1. Identificați tendința în dinamica numărului de locuitori.
2. Calculați bilanțul natural al populației pentru anul 2022.
3. Stabiliți o cauză care a determinat descreșterea valorii natalității populației în perioada 1990-2022.
4. Argumentați o consecință de caracter socio-economic a valorii negative a bilanțului migratoriu al populației în perioada 1990-2022.

#11. Este cunoscut faptul că ploile acide reprezintă un fenomen de risc.

În baza algoritmului, determinați:
a) o cauză a ploilor acide;
b) o consecință a ploilor acide pentru vegetație;
c) o măsură de reducere a riscului ploilor acide.

#12. Pornind de la faptul că problema alimentară este pe larg răspândită în unele regiuni ale Africii, realizați sarcinile de mai jos.

1. Deduceți o cauză naturală care a determinat apariția problemei alimentare.
2. Scrieți o consecință a prezenței agriculture tradiționale în unele regiuni ale Africii.
3. Propuneți o acțiune de rezolvare a problemei alimentare pentru statele afectate ale Africii.

#13. a) Determinați temperatura aerului atmosferic la altitudinea maximă a Munților Himalaya (8 848 m), dacă la poalele lor, la altitudinea de 700 m, în momentul dat, temperatura aerului atmosferic este de +20 °C.

• Calculați diferența de altitudine.
• Indicați gradientul termic vertical.
• Calculați diferența de temperatură, aplicând gradientul termic vertical.
• Calculați temperatura aerului atmosferic în vârful muntelui.

b) Stabiliți cauza care determină micșorarea temperaturii odată cu creșterea altitudinii.

c) Demonstrați că Munții Himalaya constituie un factor geografic important pentru formarea climei pentru o regiune a continentului Asiei.

# 14. Completați sarcinile de mai jos, în baza criteriului de evaluare a resurselor agroclimatice, pe exemplul Germaniei, indicând:
a) suma temperaturilor medii diurne de +10 °C și mai mult;
b) zona de umiditate și coeficientul hidrotermic;
c) o cultură agricolă de specializare.

Deduceți rolul resurselor agroclimatice în specializarea culturii plantelor (fitotehniei) în Germania.

Deduceți importanța energiei eoliene pentru industria Germaniei.

# 15. În baza hărții-contur de mai jos, cu unele tipuri de medii geografice, analizați hărțile tematice din atlasul geografic școlar și realizați sarcinile.

Determinați:
a) denumirea mediului marcat cu litera F;
b) denumirea vânturilor permanente – sursă de energie eoliană, în mediul marcat cu litera E;
c) tipul de mase de aer predominant în mediul marcat cu litera A;
d) anotimpul în care râurile au cel mai mare debit în mediul marcat cu litera B;
e) deduceți o cauză care determină lipsa unei populații permanente în mediul marcat cu litera G;
f) fertilitatea scăzută a solurilor în mediul marcat cu litera C.

Echipa #diez este alături de absolvenții liceelor în fiecare an și aduce informații utile despre examenele de bac. Dacă te numeri și tu printre tinerii care au de susținut în acest an bacalaureatul, îți sugerăm să urmărești acest tag special de pe #diez pentru a fi la curent cu toate noutățile despre examen.