Biroul Național de Statistică a prezentat date statistice despre învățământul primar și secundar general din Republica Moldova. Informațiile au fost colectate la începutul anului de studiu 2024/2025 și vizează elevii, profesorii și instituțiile de învățământ din țară.
Numărul instituțiilor de învățământ
La începutul anului de studii 2024/2025 în învățământul general (clasa I-XII-a) din Republica Moldova activau 1 185 de instituții:
# 88 de școli primare;
# 752 de gimnazii;
# 337 de licee;
# șase școli pentru copii cu deficiențe în dezvoltarea intelectuală sau fizică;
# două școli serale.
Majoritatea instituțiilor aparțin sectorului public (97,9 %) și activează în mediul rural. Astfel, în satele din Republica Moldova sunt înregistrate 872 de instituții active, iar în mediul urban – 313.
Numărul elevilor și cadrelor didactice
Numărul de elevi înscriși în școlile din țară la începutul acestui an de studiu este de aproximativ 335 100 de persoane. Totodată, în instituții activează aproximativ 25 800 de cadre didactice și de conducere.
În învățământul primar învață 40,7 % din numărul total de elevi, în învățământul gimnazial ‒ 48 % și în cel liceal ‒ 11,3 %.
Din punctul de vedere al distribuției pe sexe și pe medii de reședință, 51 % dintre elevi sunt băieți și 57,3 % dintre elevi își fac studiile în mediul urban. Totuși, la nivel liceal, numărul fetelor este mai mare.
80,9 % dintre elevii Republicii Moldova urmează studiile în limba română, 19 % – în limbă rusă și 0,1 % în engleză.
Din totalul elevilor care își fac studiile în învățământul general, aproximativ 326 000 sunt înscriși în instituțiile publice. Comparativ cu anul de studii 2023/2024, se remarcă majorarea numărului de elevi atât în instituțiile publice (0,1 %), cât și în cele private (3,8 %).
Distribuția elevilor pe regiuni arată astfel:
# 32,1 % – în instituțiile din municipiul Chișinău;
# 27 % – în regiunea Centru;
# 23,7 % – în regiunea Nord;
# 12 % – în regiunea Sud;
# 4,7% – în UTA Găgăuzia;
# 0,5% – în UATSN și municipiul Tighina.
La începutul anului de studii 2024/2025 în învățământul seral erau înscriși circa 1 000 de elevi, reprezentând 0,3 % din numărul total al elevilor din învățământul primar și secundar general.
Numărul elevilor înscriși în învățământul special în anul de studii 2024/2025 a fost de 500 de persoane, la fel ca anul precedent.
Limbile străine studiate de elevii din Moldova
În anul de studii 2024/2025 în ierarhia limbilor străine studiate de către elevi, cea mai solicitată a rămas limba engleză ‒ 263 700 de elevi, din 935 instituții de învățământ primar și secundar general (86,8 % din numărul total de elevi).
Limba franceză este studiată de aproape 98 900 de elevi (32,6 %) din 762 de instituții. Limba rusă este învățată de aproximativ 75 500 de elevi din 690 de instituții.
În ce măsură sunt dotate școlile din Moldova
La începutul anului de studii 2024/2025, dintre 1 185 de instituții de învățământ primar și secundar general, 1 162 de instituții desfășurau procesul educațional în încăperi proprii, iar 23 de instituții – în încăperi arendate.
Totodată, în învățământul primar și secundar general se numără aproape 25 600 de cabinete școlare și laboratoare. Majoritatea instituțiilor dispun de bibliotecă (97,9 %) și cantină sau bufet (95,6 %).
90,7 % dintre instituții au punct medical, 86,9 % au de sală sportivă, 73,8 % posedă o sală de lectură, iar 50,2 % – ateliere școlare.
Instituțiile de învățământ primar și secundar general au în dotare aproximativ 49 100 de calculatoare utilizate în scopuri educaționale, dintre care aproximativ 44 800 au conexiune la internet. În același timp, aproape 27 500 de calculatoare sunt utilizate de către elevi, 20 000 – de către personalul didactic și 1 600 sunt utilizate în cadrul bibliotecilor.
Cadre didactice și de conducere
În anul de studii 2024/2025, numărul cadrelor didactice și de conducere din învățământul primar și secundar general a fost de 25 800 de persoane, adică cu 0,8 % mai puțin față de anul de studii precedent.
26,6 % dintre cadrele didactice din Moldova au vârsta cuprinsă între 50 și 59 de ani, rămânând la nivelul anului de studii 2023/2024.
În același timp, ponderea cadrelor didactice și de conducere tinere cu vârste sub 30 de ani s-a diminuat cu 0,2 %.
Cadrele didactice de sex feminin dețin o pondere de 87,5 % din total, ponderea personalului de conducere de sex feminin constituie 93,2 %. Peste o jumătate dintre cadrele didactice și de conducere au vechimea în muncă pedagogică de 20 de ani și mai mult.
