Cu ocazia celei de-a 30-a aniversări, AUF-ECO a organizat trei concursuri creative pentru a promova tineretul francofon regional, în perioada 11 martie – 30 aprilie. Aceste concursuri i-au încurajat pe studenți să prezinte francofonia țărilor lor prin 3 probe: scurtmetraj care ilustrează francofonia din țara sa, creație grafică demonstrând motivele pentru a învăța franceza, și fotografie sensibilizând publicul cu privire la problemele de mediu.
Prin cele trei concursuri, AUF-ECO și-a propus să încurajeze și să pună în valoare inventivitatea, expresia artistică și gândirea critică în rândul tinerilor. În total, au participat 40 de studenți francofoni din 9 țări din regiune: Albania, Armenia, Bulgaria, Georgia, Kazakhstan, Republica Moldova, Polonia, România și Ucraina, scrie UPSC.md.
Victoia Costin, studentă la UPSC, Facultatea Limbi și Literaturi Străine, anul III, specializarea franceză/engleză, a reușit să convingă și să impresioneze membrii juriului prin talent și creativitate și a luat premiul 2 la proba de creație grafică „Dix raisons pour apprendre le français”, unde a prezentat printr-o ilustrație numerică 10 motive frumoase și importante de a studia limba franceză.
„Mă bucur pentru faptul că numele Universității Pedagogice de Stat «Ion Creangă» din Chișinău apare în clasamentele internaționale francofone grație studenților săi. Le mulțumesc colegilor pentru susținere, reprezentanților SRIMP UPSC pentru informare și încurajare și profesorilor mei pentru inspirație. Astfel, putem promova diversitatea francofoniei din regiunea noastră”, a menționat câștigătoarea.
Exprimăm sincere felicitări Victoriei Costin! Entuziasmul, creativitatea și implicarea ei sunt cu adevărat importante și inspiratoare pentru comunitatea academică crengiană. Suntem mândri de performanțele sale și îi urăm mult succes în creațiile sale francofone! Pentru mai multe detalii, accesați aici.
Acest material a fost scris și redactat de echipa UPSC. Informațiile prezentate în acest material nu reflectă nici într-un mod opiniile echipei #diez.
