Pasiune, dedicare și oportunitate! Cum o tânără din Glodeni a ajuns studentă la Universitatea din Oxford datorită bursei Chevening

Mai jos, citește un interviu realiza cu Mihaela Sticea.

— De la crearea programului de burse în 1983, peste 55 000 de profesioniști din întreaga lume, dintre care peste 100 din Republica Moldova, au avut ocazia să-și aducă cariera la un nou nivel prin programul Chevening. Ce te-a motivat și pe tine să te înscrii?

— Motivația mea de a aplica la programul Chevening a fost legată de dorința de a îmi îmbunătăți cunoștințele și abilitățile profesionale. Activez de câțiva ani în sistemul public din Republica Moldova și îmi doream să înțeleg mai bine ce înseamnă un sistem public eficient și cum aș putea contribui la acesta. Masteratul în Politică Publică mi-a părut o oportunitate bună pentru a îmi aprofunda cunoștințele în acest domeniu. Mi-am dorit mult să câștig această bursă. După interviul pe care l-am avut cu comitetul Chevening în aprilie 2023, mi-am verificat posta electronică mai mult decât obișnuiam. A fost puțin stresant, dar faptul că între timp eram la muncă și implicată și în alte activități m-au ajutat să trec mai ușor peste perioada de așteptare.

— De ce Marea Britanie și de ce Chevening?

— Sistemul educațional din Marea Britanie este renumit pentru calitatea sa, mai ales că, de mai mult timp, îmi doream să încerc să studiez într-un alt sistem și bursa Chevening a fost oportunitatea potrivită. Aceasta îți permite să urmezi studii de masterat la orice universitate din Marea Britanie și absolut gratuit. Perioada de studii relativ scurtă, de un an, a fost un alt factor care m-a motivat să aplic pentru că mi-a permis să iau o pauză de la serviciu. Dar programul Chevening îți poate oferi mai mult decât acces la excelență academică. Nu călătorisem niciodată în Marea Britanie, dar îmi doream să o vizitez. În plus, prin acest program poți deveni parte din rețeaua de alumni Chevening, care este formată din profesioniști din țară și din lume pasionați de anumite domenii și motivați să aibă un impact pozitiv în comunitățile lor.

— Cum ai ales universitatea?

— Am ales masteratul în Politică Publică la Universitatea din Oxford pentru că este printre cele mai bune programe în acest domeniu din lume. Cursurile corespund cu subiectele pe care doresc să le studiez mai aprofundat. În acest program învăț bazele politicii publice contemporane, combinând o serie de discipline precum economia, filosofia, dreptul, predate de experți din sectorul public și privat. Programul oferă și cunoștințe practice și pot beneficia și de un program de formări profesionale. Totodată, grupul de studenți este foarte divers, atât din punct de vedere cultural, cât și al experiențelor profesionale pe care le are fiecare. 

— Cum crezi, de ce ai fost selectată pentru a beneficia de bursa Chevening? Care este cheia succesului?

— Sunt diferite cerințe pe care aplicanții trebuie să le îndeplinească pentru a fi selectați pentru bursa Chevening, precum să-și demonstreze nivelul de motivație, potențialul de leadership, experiența de muncă de cel puțin doi ani și altele. Cred că motivația puternică este cheia unei aplicări de succes. Un plan de carieră pe deplin conturat poate să nu fie necesar dacă candidații pot convinge comitetul Chevening despre interesul lor de a studia în Marea Britanie și rolul acestor studii în atingerea unui obiectiv important pentru aplicant și pentru comunitatea sa. În cazul meu, motivația a fost interesul de a cunoaște mai bine mecanismele sistemului public pentru a putea contribui la evoluția celui din Republica Moldova. Al doilea „ingredient” ar putea fi persistența. Am fost selectată pentru a obține bursa Chevening din a treia încercare și cu fiecare aplicare simțeam că și scopul meu devine mai clar. Așa că aș încuraja aplicarea repetată în cazul în care aceasta nu a avut success anterior.

— Care sunt primele tale impresii privind studiile în Marea Britanie? 

— Cred că așteptările mele au fost deja depășite. Știam că voi avea acces la un mediu academic bun, dar între timp am descoperit mai multe dimensiuni ale acestuia.  E un mediu academic multicultural (în clasă suntem 147 de studenți din 58 de țări) și  doar pentru a învăța de la ei cred că aș avea nevoie de un program de studii separat, inclusiv pentru că majoritatea au experiențe profesionale în cele mai diverse domenii. Mi-a plăcut mult și faptul că deși Universitatea din Oxford este una foarte competitivă, primele două săptămâni ale programului de studii au fost concentrate pe dezvoltarea unui spirit de echipă și cooperare în clasă, și nu unul de concurență. Pentru aceasta, am avut mai multe activități de teambuilding care ne-au ajutat să ne cunoaștem între noi și să creăm o atmosferă de încredere. Aceasta facilitează un dialog deschis și ne permite să învățăm unul de la celălalt și să stabilim relații puternice și pentru viitor. Totodată, programul academic este adaptat necesităților profesionale ale studenților, dar și personale (ex. prin diverse programe de mentorat).  Este prima mea călătorie în Marea Britanie și deși sunt aici doar de o lună, două trăsături pe care le-am remarcat la oamenii pe care i-am întâlnit aici sunt deschiderea către comunicare și politețea. Încă descopăr stilul de viață și cultura britanică. Mi-aș dori să utilizez timpul liber pe care îl voi avea în acest an pentru a călători mai mult și cunoaște această țară, ceea ce mă ajută să depășesc și dorul de casă.

— Ce scopuri ți-ai dori să atingi având în spate un program Chevening finalizat? 

— Înainte de a veni în Marea Britanie, am activat mai mulți ani în sectorul public din Republica Moldova, în domeniul integrării europene, și mi-aș dori să revin la acesta. Masteratul în Politică Publică îmi oferă și posibilitatea de a studia domenii noi, precum cel al sustenabilității și al digitalizării, și mi-aș dori să înțeleg cum aș putea combina cunoștințele noi cu experiența în domeniul integrării europene sau cum aș putea să dezvolt și să aplic aceste cunoștințe separat acasă.

— Se consideră că sistemul de învățământ din Marea Britanie este un exemplu de bune practici pentru cel din Republica Moldova. Ce diferențe ai observat?

— De exemplu, studenții învață mult de sine stătător înainte de orele în clasă. Acest proces are loc inclusiv utilizând o platformă online care conține prelegerile în format video și alte materiale de studiu. Avem zilnic și ore în clasă, dar toate sunt interactive și îmbină informațiile pe care le însușim singuri cu un schimb de viziuni și aplicări practice. Fiecare săptămână are o temă centrală, iar disciplinele sunt interconectate. De exemplu, subiectul pe care îl învățăm într-o săptămână la cursul de economie este conectat cu cel pe care îl învățăm la cursul filozofie și de regulă subiectele sunt combinate cu un studiu de caz sau un alt exercițiu prin care aplicăm cunoștințele noi. De multe ori, aceste subiecte sunt probleme actuale și sensibile, precum nedreptățile istorice. Totodată, pe lângă cursurile de bază, poți avea acces la formări profesionale care au scopul de a dezvolta abilități utile pentru politica publică contemporană (e.g. comunicarea în situații de criză, policy advocacy). Sunt și cursuri opționale care îți permit să îți aprofundezi cunoștințele într-un anumit domeniu. Îmi par utile și cele două tipuri de evaluări ale studenților – evaluările formative, prin care poți să îți testezi cunoștințele dar care nu influențează nota finală la un anumit subiect, și evaluările sumative, care sunt parte din acea notă finală. 

— Ce sfaturi ai oferi pentru viitorii bursieri Chevening?

— Aplicarea la bursa Chevening are câteva etape și poate dura circa un an, din acest motiv cred că necesită planificată pas cu pas. Prima etapă este completarea formularului de aplicare. În acesta, aplicanții trebuie să indice trei programe de masterat din Marea Britanie la care ar dori să se înscrie, să scrie patru eseuri: despre experiența și potențialul de leadership; abilitatea de construire a contactelor; programele de masterat alese; planul de carieră; și să ofere alte informații personale. Este important de alocat suficient timp pentru a reflecta asupra eseurilor și găsi propria modalitate de a răspunde la întrebările pe care acestea le adresează. În opinia mea răspunsurile ar trebui să fie cât mai directe, oneste, ca motivația aplicantului să fie înțeleasă cât mai bine de comitetul Chevening și să conțină câte mai multe exemple care demonstrează abilitățile candidatului. După promovarea prime etape, aplicanții vor fi invitați la interviu. Aș recomanda și pregătirea pentru interviu. Înăinte de acesta eu am revizuit eseurile pe care le-am transmis, am încercat să obțin câte mai multe răspunsuri de la programele de masterat la care am aplicat, și să formulez un ”plan B” care mi-ar putea permite să frecventez unul din programele de masterat selectate în cazul în care nu voi obține bursa Chevening. Ultimele două nu sunt necesare, dar speram că vor demonstra în timpul interviului motivația mea de a studia în Marea Britanie. Interviu este șansa de a confirma cele scrise în formularul de aplicare și de a le susține prin mai multe exemple sau clarificări. Aș recomanda programul Chevening tuturor tinerilor care simt că își doresc să se dezvolte și să facă un nou pas în cariera lor. 

Doritorii se pot înscrie la bursa Chevening până în data de 7 noiembrie 2023.

Mai multe detalii găsești în acest material.