Pe 4 octombrie, la Palatul Național „Nicolae Sulac” a avut loc premierea învingătorilor Concursului „Pedagogul anului 2018”. La evenimentul organizat în ajunul Zilei Internaționale a Profesorului, marcată tradițional la 5 octombrie, au participat circa 2000 de cadre didactice din instituțiile de învățământ din țară.
În cadrul festivității a avut loc ceremonia de înmânare a premiilor Concursului republican „Pedagogul anului”, ediția 2018. Astfel, în acest an au fost desemnați următorii câștigători:
#Categoria „Profesorul anului”
1. Premiul I și titlul „Profesorul anului” – Șonțu Lilian, profesor de istorie, grad didactic I, Liceul Teoretic „Eugen Coșeriu”, s. Mihăileni, r-nul Râșcani;
2. Premiul II – Mandiș Sergiu, profesor de istorie, grad didactic I, Liceul Teoretic „Ștefan Holban”, s. Cărpineni, r-nul Hâncești;
3. Premiul III – Cîrlan Iurie, profesor de educație muzicală, grad didactic superior, Gimnaziul „Ion Sârbu”, s. Mașcăuți, r-nul Criuleni.
#Categoria „Învățătorul anului”
1. Premiul I și titlul „Învățătorul anului” – Plăcintă Tatiana, învățătoare, grad didactic I, Gimnaziul „Grigore Vieru”, or. Ialoveni;
2. Premiul II – Bernaz Natalia, învățătoare, grad didactic I, Liceul Teoretic „Liviu Rebreanu”, mun. Chișinău;
3. Premiul III – Savciuc Ana, învățătoare, grad didactic superior, Liceul Teoretic Măgdăcești, r-nul Criuleni.
Categoria „Educatorul anului”
1. Premiul I și titlul „Educatorul anului”- Sicorschi Zinaida, educatoare, grad didactic I, Instituția de Educație Timpurie nr. 5, or. Glodeni;
2. Premiul II – Eșanu Tatiana, educatoare, grad didactic II, Instituția de Educație Timpurie „Luminița”, s. Selemet, r-nul Cimișlia
3. Premiul III – Lîmari Irina, educatoare, grad didactic II, Instituția de Educație Timpurie nr. 16 „Bucuria”, mun. Bălți.
Concursul republican ,,Pedagogul anului” se desfășoară în conformitate cu prevederile Hotărârii Guvernului nr. 370 din 12.04.2006 și este organizat cu scopul sporirii prestigiului profesiei de pedagog; stimulării activităţii creative a acestuia; promovării experienţei avansate şi inovatoare, precum și motivării cadrului didactic pentru autoformare şi formare continuă.
