Absolvenții ciclului liceal au susținut astăzi bacalaureatul la limba de instruire. Proba a fost susținută de 15 348 de candidați, dintre care 2740 – la limba și literatura rusă, 12 608 au rezolvat testul de examen la limba și literatura română. Iată subiectele testului la limba rusă, profil real.

Subiectul I

Fragment din opera lui И. С. Тургенев „Отцы и дети”

Un dialog între Евгений Базаров și Аркадий Кирсанов

Но ни тому, ни другому не спалось. Какое-то почти враждебное чувство охватывало сердца обоих молодых людей. Минут пять спустя они открыли глаза и переглянулись молча.

— Посмотри, — сказал вдруг Аркадий, — сухой кленовый лист оторвался и падает на землю; его движения совершенно сходны с полетом бабочки. Не странно ли? Самое печальное и мертвое — сходно с самым веселым и живым.

— О друг мой, Аркадий Николаич! — воскликнул Базаров, — об одном прошу тебя: не говори красиво.

— Я говорю, как умею… Да и наконец это деспотизм. Мне пришла мысль в голову; отчего ее не высказать?

— Так; но почему же и мне не высказать своей мысли? Я нахожу, что говорить красиво — неприлично.

— Что же прилично? Ругаться?

— Э-э! да ты, я вижу, точно намерен пойти по стопам дядюшки. Как бы этот идиот порадовался, если б услышал тебя!

— Как ты назвал Павла Петровича?

— Я его назвал, как следует, — идиотом.

— Это, однако, нестерпимо! — воскликнул Аркадий.

— Ага! родственное чувство заговорило, — спокойно промолвил Базаров.

— Я заметил: оно очень упорно держится в людях. От всего готов отказаться человек, со всяким предрассудком расстанется; но сознаться, что, например, брат, который чужие платки крадет, вор, — это свыше его сил. Да и в самом деле: мой брат, мой — и не гений… возможно ли это?

— Во мне простое чувство справедливости заговорило, а вовсе не родственное, — возразил запальчиво Аркадий. — Но так как ты этого чувства не понимаешь, у тебя нет этого ощущения, то ты и не можешь судить о нем.

— Другими словами: Аркадий Кирсанов слишком возвышен для моего понимания, — преклоняюсь и умолкаю.

— Полно, пожалуйста, Евгений; мы наконец поссоримся.

— Ах, Аркадий! сделай одолжение, поссоримся раз хорошенько — до положения раз, до истребления.

— Но ведь этак, пожалуй, мы кончим тем…

— Что подеремся? — подхватил Базаров. — Что ж? Здесь, на сене, в такой идиллической обстановке, вдали от света и людских взоров — ничего. Но ты со мной не сладишь. Я тебя сейчас схвачу за горло…

Базаров растопырил свои длинные и жесткие пальцы… Аркадий повернулся и приготовился, как бы шутя, сопротивляться… Но лицо его друга показалось ему таким зловещим, такая нешуточная угроза почудилась ему в кривой усмешке его губ, в загоревшихся глазах, что он почувствовал невольную робость…

Și 8 întrebări legate de acest dialog.

  1. Определите форму речи, представленную в данном фрагменте, и приведите два аргумента.
  2. Напишите три проблемы, которые поднимает автор в данном фрагменте.
  3. Подберите контекстуальные синонимы к выделенным словам.

говорить красиво — неприлично;                                                                                                                                                                                                        в такой идиллической обстановке.

  1. Назовите художественные средства и поясните их роль в данном фрагменте

чувство охватывало…

сходны с полетом бабочки…

жесткие пальцы…

  1. Приведите 3 характерные черты Аркадия, аргументируя текстом фрагмента.
  2. Опишите и объясните поведение героев в данном фрагменте с опорой на текст.
  3. Объясните, почему Аркадий “почувствовал невольную робость…
  4. Озаглавьте данный фрагмент и аргументируйте ваш выбор (1-2предложения)

Subiectul II

Современный российский писатель утверждал: «Позволь себе быть собой, а другим быть другими». Опираясь на данное суждение, напишите эссе объемом 1-1,5 страницы. В эссе:

–  выразите свое отношение к высказыванию и аргументируйте его (приведите не менее 2-х аргументов);

–  на примере одного произведения русской литературы XIX – XX веков (за исключением предложенного для анализа текста в части А) покажите, как герои стали друзьями, удалось ли им остаться “самим собой”

–  поясните, что такое друг в вашем понимании ( 2 аргумента)

***

*Subiectele sunt colectate exclusiv în baza memoriei elevilor ce au susținut BAC-ul. Dacă doriți să ne ajutați cu completarea subiectelor, vă rugăm să o faceți în comentarii sau mesaje.

Subiectele examenului la limba și literatura română, profil real le găsiți AICI.

Vedeți aici ce subiecte au avut de rezolvat elevii de la profilul umanist.